“这是第一份。” 十二月一号，下午第二节课后，三点零六分。办公室。 周砚是敲门进来的。 他手里拿着一张纸。 那张纸就是今天上午七点十三分他出去拿的那一张——他从后门出去，六分钟以后回来，把它夹进了自己那份表里。 现在他把它放在温良桌上。 那是《二百天公开执行表》最后一页的申请表。 温良把手里的红笔放下。 三点零七分。 他先看最底下那一栏。 申请人签名。 那一栏上有字。 两个字，写得很规整。 温良看得见那两个字的笔画，一横一竖都在。 他念不出来。 “是我。”周砚说。 “我知道是你。” 温良把那张纸往自己面前拉了一寸。 他往上看。 申请对象那一栏。 那一栏上没有写学号。 上头写着一行字。 十一月十五号贴在公示墙上那四十二个人。 温良把那张纸拿起来了。 “你这张表填错了。” “哪儿错了。” “申请对象这一栏，填的应该是你自己。” “表上没写只能填自己。”周砚说。 温良把那张纸翻过来。 背面是空的。 他又翻回正面，从上到下看了一遍。 “表上确实没写。” “昨天晚上定的时候，我们三个人一直在算“一个人最多申请多少”。”他说，“没有一个人想到会有人替别人申请。” “那这一栏算不算数。” 温良把那张纸放在桌上。 “算。” “为什么算。” “因为表上没有一条写着不许。” 他把手从纸上拿开。 “我今天要是说不算，那就是我临时加了一条。” “临时加的那一条，是为了拦住一张我没想到的申请。” “那前头那四条就白写了。” 三点十三分。 “坐。” 周砚在办公桌对面那把椅子上坐下了。 他没有立刻说话。 他从校服口袋里拿出三张纸，摊在桌上。 那三张纸的边都卷了，折过很多次。 “温老师，我今天不是来道歉的。” “我知道。” “我是来交一笔账的。” 温良把那三张纸拿过来。 第一张纸的右上角写着日期。 八月十九号。 第二张是八月二十三号。 第三张是九月二号。 “这三张是我做方案的时候算的。” “三张都在八月九月。”温良说。 “对。” “可这三张上头的东西，你那份方案里一样都没有。” “一样都没有。” 温良把第一张摊平。 那上头是五十三行。 每一行前头是学号，后头是三个数。 “这是全班。”温良说，“五十三个，一个不少。” “对。” “你八月就有这份名单？” “我八月有的是五十三个学号。”周砚说。 “名字呢。” “名字我没有。” “我八月不知道他们是谁。我只知道我们班五十三个人，按当时的轨迹推到六月，大部分上不了线。” 三点十九分。 “第一笔账。” 周砚把第一张纸转了个方向。 “这五十三个人按当时的走法推到明年六月。” “能上线的，十一个。” 温良看着那一列数。 “十一。” “对。” “十一月十五号我自己算了一遍。”温良说，“我算出来的也是十一。” “我知道。”周砚说，“您那天在教室里念的时候我在。” “第二笔账。” 他把第二张纸推过来。 “假设这五十三个人每人加三点三。” “为什么是三点三。” “因为您那时候在墙上贴的清单里，三点三是您自己算出来的人均。” “八月我就是拿这个数算的。” 温良把第二张纸摊开。 那上头也是五十三行，可后头的数变了。 “加三点三以后，能上线的——” “十九个。” 温良没有说话。 他把第一张和第二张并排放在一起。 十一。十九。 “第三笔账。”周砚说。 他把第三张纸推过来。 那一张上头只有一行算式。 十九减十一。 底下写着一个数。 八。 三点二十五分。 “八个人。” “八个。”周砚说，“这八个人的共同点是一样的：他们离上线那条线最近。” “近到什么程度。” “近到只要往前推一下就过去了。” 他把手放在那张纸上。 “他们不是差得远。” “他们是差一口气。” 温良把这三张纸从头到尾又看了一遍。 看完他把它们并排放在桌上。 “周砚。” “您说。” “我现在手上的额度上限是两点二。” “不是三点三。” “我知道。”周砚说。 “两点二够不够把这八个人推过去。” “够。” “为什么。” “因为他们差的就是一口气。”周砚说，“三点三是往前推一大步。” “两点二是往前推一小步。” “这八个人只需要一小步。” “再往后那些人，两点二不够，三点三也不够。” 温良把手放在桌上。 他问的不是那句“你为什么不写进去”。 “这八个人的名字，你现在能写出来吗。” 三点三十分。 周砚看着他。 “我算得出学号。” “那就写学号。” 温良从笔筒里拿了一支笔，推过去。 他又从抽屉里拿了一张空白纸。 “写。” 周砚拿起笔。 他在那张空白纸上从上往下写。 第一个。 第二个。 第三个。 第四个。 第五个。 第六个。 第七个。 他写到第七个的时候，手停住了。 纸上七行学号。 “第八个呢。” 周砚没有抬起头。 “写不出来。” 温良看着那张纸。 “你算得出他是谁吗。” “算得出。” “那是谁。” 周砚攥着那支笔，指节压得发白。 周砚把笔在手里转了半圈。 他没有转第二圈。 “他学号十七。” 三点三十六分。 温良把那张纸拿过来。 七行学号，最底下空着一行。 “那你写。” “写学号。” 周砚低下头看那张纸。 他把笔放下了。 “温老师。” “说。” “学号我写得出来。” “那你写。” “我不写学号。” 周砚把那三张八月的纸叠起来，推到桌子中间。 “这八个人里头，前七个我写的是学号，可我脑子里过的是名字。” “我写一个学号，我知道那是谁。” “第八个不一样。” 他把手从那三张纸上拿开。 “我写得出“十七”这两个字。” “可我写完，那还是十七。” “那不是一个人。” 温良没有说话。 他把那张写着七行学号的纸放在三张八月的纸上头。 “最后一件事。” “您问。” “这三笔账你八月就算出来了。” “对。” “为什么没有写进方案。” 周砚坐在那儿。 他答得跟平时一样，不高，也不快。 “因为我方案里没有这笔钱。” “八月我做这个方案的时候，我手上只有一样东西：您那一年花出去的二百八十页。” “那二百八十页退回来，是四十二个点。” “四十二个点，我全给了那十六个退回的人也不够。” “再往那四十二个人身上加三点三——一百三十八个点。” “我上哪儿弄一百三十八个点。” 他把手放在膝盖上。 “我不是漏了他们。” “我是当时手上没有这笔钱。” 三点四十二分。 “可今天不一样。” “今天怎么不一样。” 周砚看着桌上那张申请表。 “今天您手上有五十二点八。” “这八个人，一人两点二，一共十七点六。” “十七点六您有。” 他把那张申请表往温良那边推了一寸。 “所以我今天来交这笔账。” 温良把那张申请表拿起来。 “还有一样。” “您说。” “你这张表上申请的是四十二个人。” “对。” “池子里够二十四个。” “我知道。” “四十二个人分二十四个名额，那就是有十八个拿不到。” 温良把那张表放平。 “你替他们申请，你得先想清楚一样：这十八个人是谁。” 周砚没有立刻答。 他把手放在椅子扶手上。 “这个我不想。” “为什么不想。” “因为八月我做方案的时候想过一次。” 他抬起头。 “八月我手上没有钱，我就自己在纸上划了一道线：线以上的写进方案，线以下的不写。” “那道线是我一个人划的。” “划完我把线底下那四十二个人从方案里拿掉了。” “今天我不再划第二回。” 三点四十八分。 “那这十八个人怎么定。” “不是我定。”周砚说，“也不是您定。” 他往桌上那张申请表指了一下。 “您昨天晚上在这张表上留了一栏空的。” “顺序未定。第一份申请交上来以后，当着全班定。” “那这就是第一份。” 温良把那张申请表拿在手里。 他站起来了。 “走。” “去哪儿。” “贴上去。” 他把那张表夹进一个透明的文件袋。 “今天晚自习以前，它就在墙上。” “底下我写一行字。” “写什么。” 温良往门口走。 “第一份申请已收到。顺序明天早读当着五十三个人定。”