二十五班，教室谈不上安静，有着细微的讨论声。 这节自习，陆谦让学生自由学习。 喜欢讨论问题就讨论问题，喜欢写作业就写作业，有不懂的就上讲台找他，困了睡一会儿也行。 只有一个要求，不影响别人。 说是自由学习，其实更多的算是自由答疑课。 陆谦从学生时代走过来，思维和经历还没有和现在的学生脱轨，有些在他当年遇到的困扰，现在的学生也会遇到。 就是答疑。 遇到问题不敢、不方便、不会问老师。 学生遇到的问题多种多样。 下课时间就十分钟，还要上厕所、喝水、准备下节课的资料，还有最重要的，放松。 溜圈、唠嗑、睡觉、打闹、吃零食，都是放松。 一节40分钟的课，老师上完都累，就别说学生了，必要的休息，会让学习更有效率。 十分钟时间，答疑是完全不够的，陆谦再牛逼，也不会分身术，十分钟也不能给不同的学生讲明白不同的问题。 尤其是二十五班学生的学习兴趣越来越高，所以他会不定时开启这种自由答疑课。 陆谦还记得他上学的时候，这类答疑课是在高三复习的时候开展，是有效果的，就是开展得太晚。 人是有惰性的，问题这种东西，不能拖。 有问题，就问，别憋着。 想问谁就问谁。 不好意思问老师就问同学，总之就是要问。 问的人会，就教你了；问的人不会，那正好，大家都不会，老师就更好教了！ 又给一位学生解答了数学题，陆谦扭扭脖子，下来巡逻。 “这懂了吗？” “懂了。” “再这样……” “等一下，这是怎么来的？” “哦哦，这……” 讨论的声音来源于谢天明和席文静。 谢天明和杨雪婷暂时换了位置，暂时成为了席文静的同桌，方便给她讲题。 谢天明觉得席文静理解的有点慢，但他讲的更来劲儿了。 看我跨境界镇压前十境高手！ 等我再偷学她一手英语和语文，成为年级第一，指日可待！ 桀桀桀~~~ “你笑什么？”席文静一脸莫名其妙。 “咳，没啥，给你讲课开心。”谢天明随口回应道。 席文静嘴角微微上扬，“……那、那这个也给我讲一下吧。” “啧，既然你诚心诚意地发问了，我就大发慈悲地回答你。”谢天明又开始兴致勃勃地讲课，然后猛地把腰一歪，“哎，我躲！” 席文静总是拿手指捅他腰，痒痒的不得了。 席文静面无表情地收回食指，还大发慈悲地回答我，扣你一分！ … 玩归玩，闹归闹，谢天明脑子是真的好使，很快就把这道题给席文静讲会了。 席文静愉悦地晃晃马尾辫，讲得不错，加你一分！ “哎，让你背的英语单词背得怎么样了？”席文静突然发问。 谢天明立马哑巴了，“呃……嗯~~背了……一些？” “那就是没背，背！一会儿我检查，这可是你找我说要学习口语的！”席文静凶巴巴地说。 “好吧，背——” “背完看看你最近的魔术长进没。”席文静又补充道。 谢天明立马来劲了，面色傲然地开口，“区区英语单词，看我的吧！一会儿准备好你的震惊，我要捂住嘴、瞪大眼的那种程度！” 席文静又捅了他一下腰，“事儿还不少，背你的吧。” 陆谦笑着经过，这两人，学习氛围不错，成绩攀比也很奇妙。 谢天明的英语分数想超过席文静，难度不低。 席文静的数学分数想超过谢天明，难度更高。 陆谦背着手，像个老大爷一样继续往里走。 作业不多，学生该练字的练字，该做课外题的做课外题。 走到葛立新旁边的时候，陆谦还多看了一眼，有些失望，葛立新正在练字，连带着默写文言文。 这小子看来长记性了，上课不写小说了。 陆谦继续巡逻，时不时停下来撅个屁股给学生讲题。 走着走着，陆谦被一个东西吸引了注意。 李科伟的桌子右上角放着一个立体折纸，他本人则在看着一道物理题。 为了想要追赶孟淑云，他本来打算深究数学的，但陆老师说：不用盲目追逐别人的光芒，挖掘自身的优点，成为一个自信的人，才更能吸引别人！你的搭档不缺一个追逐者，但她需要一个志同道合的同伴。 于是李科伟把精力分给了更擅长的物理，学起来更事半功倍了。 “阿伟，这是你做的？” 陆谦笑得很古怪，把那折纸拿起来。 用折纸描述也不太准确，其实是历史书上的秦始皇被剪下来了，又折了一个纸鹤，让秦始皇坐上去。 看上去像是要起飞了。 有的时候真是奇怪啊，明明没有沟通过，但全国各地的孩子都有相同的童年。 陆谦以前的同学也有把书上的人物剪下来，相互拼凑的，没想到现在的学生也这么玩。 李科伟尴尬地挠挠头，“随手剪的，当个陪读，我感觉更有动力了。” 陆谦一仰头，露出一个夸张的笑，“牛逼。” 做得还挺好看的，不愧是有优秀巧手天赋的学生。 这么一想，陆谦脑子里又冒出个好玩的点子。 陪读搭子，是个不错的想法。 之前刷了一波雕刻的技能，还没有用上，这回倒是可以试试了。 定制陪读搭子。 获取方式很简单，考试考好，成绩上涨，领取陪读搭子一份。 不算什么很大的激励，只是陆谦想让这些孩子在高中学习中，多点乐趣。 . .