同时穿越:每人两枚生肖符咒

第41章 第一堂课
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看着马尔福落荒而逃的背影,李维想了想,和同样震惊他话语的哈利三人暂且告别,扭头前往了校长办公室。 很多事情,让邓布利多处理更方便,自己只需要动动嘴。 他来霍格沃兹是学习的,不是和伏地魔斗智斗勇的。 每年一次的斗魔,李维决定速通一下。 另一边,马尔福屁话都不敢说,直接低着头跑路了。 李维说的话,他当然不可能赞同,但甚至都不敢反驳。 这压根就不是他能够参与的对话。 一旦自己的名字出现在对话中…… 马尔福其实也不确定会发生什么。 毕竟按道理来说,神秘人已经失踪十年了。 但是,但是…… 马尔福也不是个傻子,至少他自认为自己不是个傻子。 家里那种隐隐约约的氛围,父亲和母亲的言谈举止,都在潜移默化地影响着的孩子的思想。 这个年龄的小孩子,是非常敏感的。 虽然大家都说伏地魔再也不会回来了,但马尔福就是能感觉到,自己的父亲一直相信神秘人还会回来。 因为父亲有时候和客人交谈的时候,偶尔会纠正对方的用词。 比如用略带笑意的语气道:“神秘人只是失踪,并非死亡,请对那位大人放尊重些。” 所以听到李维对神秘人完全不带一点客气的锐评,马尔福瞬间两股战战。 这一刻,马尔福发自内心地决定,永远要远离这个疯子。 这可不是那个无父无母,没有靠山,只能仗着"救世主"这个虚名招摇撞骗的哈利波特。 这是个敢在公共场合说出神秘人的名字,并且毫不留情嘲讽的疯子。 就在这时,奔跑的马尔福心中忽然福至心灵。 等等,对方说的,和父亲一样,都是认为神秘人没有死……只是说神秘人现在如冢中枯骨,翻掌可灭。 他难道知道什么? 就算知道什么也并不奇怪。 对方可是姓邓布利多! 邓布利多校长一定知道些什么,并且透露给了李维,对方才敢说这样的大话。 就在这时,马尔福只觉得脑袋一疼,撞入了一个阴冷潮湿的巫师袍里。 马尔福一抬头,就看到斯内普那张古井无波的面孔。 “不要在走廊上奔跑。” 斯内普的声音一如既往的冷漠。 如果撞入他怀里的是哈利波特,大概格兰芬多就要被扣个20分了。 马尔福看到斯内普,松了口气,似乎找到了靠山,逃离了刚刚那个危险的话语环境。 这让斯内普疑惑地问道:“发生了什么?” 又和波特吵架了? 斯内普心中有些不耐烦,如果只是拌嘴这种小事,那真是浪费了自己这几秒钟问话的时间。 但马尔福却哆哆嗦嗦道:“是……邓布利多……” 斯内普挑眉:“邓布利多校长?” 马尔福摇摇头:“不,是李维·邓布利多。” 他将事情的经过一五一十地告诉了斯内普,强调了自己最初的善意,同时完全不敢对李维的话语添油加醋。 在马尔福听来,那已经是极端的侮辱了,完全没有添油加醋的余地。 斯内普听完,眼睛微微眯起。 “先去上课。” 接下来他还要给斯莱特林学院上今天的魔药课。 斯内普决定,等会一下课就去找邓布利多询问情况。 ---- 李维上学第一天,甚至第一节课之前,在走廊里的先声夺人,瞬间给所有好奇他的人留下了深刻的第一印象。 一个颇有家世,傲慢且无法无天的小巫师。 但很难说这是什么负面印象。 甚至就连斯莱特林的学生,对李维也更多了几分好奇,而不是敌视。 首先,李维只羞辱了卢修斯和伏地魔。 卢修斯跟他们没关系,伏地魔跟他们更没关系(至少在这些学生们看来)。 和他们有关系的是,李维羞辱伏地魔的方式,是骂伏地魔是混血杂种。 而卢修斯,是给杂种当狗,侮辱了纯血的身份。 如果李维只是个毫无家世背景的泥巴种,这点措辞上的含义毫无意义,大部分斯莱德林肯定会因为纯血家族的这个身份跟卢修斯家族共情,同仇敌忾。 但李维的姓氏,可是"邓布利多"。 虽然邓布利多不是二十八家纯血家族之一,但那可是邓布利多! 毋庸置疑,无需多言。 所以在斯莱德林们看来,李维反而是在维护"纯血"这个概念。 至于格兰芬多,那就更不用说了。 敢于直呼神秘人的名字,当面羞辱了斯莱特林的学生和他的家族,而对方连个屁都不敢放就当场跑路。 勇敢,引人注目,爱惹事,不怕事,并且最重要的是,在和斯莱德林学生的对峙中能赢! 这简直是格兰芬多最喜欢的类型! 而且还姓邓布利多。 不过他们没有太多讨论的时间,很快下午第一节课就开始了。 格兰芬多二年级下午的第一节课,是魔法史,由鬼魂老师宾斯先生授课。 赫敏给李维提前留好了座位,但看李维迟迟不来,有些好学生的焦虑发作。 这个李维·邓布利多,该不会上学第一天就迟到吧? 然而当赫敏一次无意中扭头时,惊讶地发现,李维已经坐在了她旁边。 这让赫敏张口结舌,想问他什么时候偷偷坐下的,又不敢在课堂上讲话。 李维对她眨了眨眼,没有解释,开始认真听起了课。 赫敏也只好把心中的疑惑压了回去。 由于李维是生面孔,年迈迟钝的宾斯老师从始至终都没发现教室里少了个人和多了个人,只是一味的讲课。 魔法史是小巫师们公认的最无聊的课程,尤其还是喜欢照本宣科拖腔拖调的宾斯教授来上,更是让人昏昏欲睡。 但李维却听得津津有味。 倒不是他是什么好学生,纯粹是李维第一次上魔法史,就获得了一个极其关键而有用的信息。 那就是魔法的创造,是与时俱进的。 宾斯老师在讲述某个时间段时,着重讲述了该时间段所发明的魔法,这让李维意识到,发明魔法似乎并不是一件非常困难的事情。 困难的是,让你创造的魔法具备[高复现性]、[高稳定性]、[低危险性]、[低消耗]以及顺带的[咒语简洁]。
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