大隋:我杨俨,继承大统

第二百六十八章 铅笔大批量生产
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杨俨说完这些便迫不及待的关上了店铺大门,他迅速将房玄龄也给拽了进来。 房玄龄今天似乎有些意犹未尽。 不过他可是实在站不住了。 杨俨进了店铺之后,就一屁股坐在了椅子上。 今天消耗的体力实在是太多,比起以往他消耗的都要多上几倍。 看到杨俨坐下来之后后面准备着的大太监们立刻就拿来了折扇,还有一些拿来的手帕来帮他擦拭脸颊。 杨俨很快便舒畅的感慨一声。 “我倒是没有想到今天居然会如此的受欢迎,这么大的一批铅笔,居然全部都被咱们给卖了出去。” 房玄龄现在已经对此见怪不怪了。 他因为之前售卖的美妆产品,也曾经经历过这样的盛况,尤其是在每一次推出新品的时候,都会来上这么一遭。 虽然说已经不像是第一次那样几乎是人人来抢,但是还是有不少的人对此心神向往。 而且每次推出新品的时候,他们都会提早来等在店铺门口。 甚至每一次当店小二来的时候都会发现,这门口已经坐了一大帮的人。 房玄龄对于这个已经彻底的习惯。 不过他没有想到杨俨居然能够坚持下来,而且还做的这么好。 杨俨立刻把今天收的银箱子拿了出来,仔细的清点里面收到的银钱。 “今日的收入还不错,也就意味着之后如果我们能够正常的进行生产,接着进行销售和售卖,那么咱们一定可以在铅笔上面获得不少的一笔资金。” 房玄龄点点头,他现在对于杨俨的决策更加的佩服。 虽然说孙思邈刚刚把铅笔送到他们面前的时候,他虽然激动,但是对于铅笔销售的情况其实心里还是有些忐忑。 虽然说他觉得这对于学子来说非常的重要,而且也能够极大的减少他们的经济支出。 但是他仍然不能够肯定,那些学子们究竟会不会购买这种比较新颖的学习用品。 但现在看起来他们赌赢了。 这些学生们对此的接受程度异常之高,甚至还希望能够再多购买一些来存货。 只是可惜他们第1批生产出来的还是太少了。 杨俨立刻便把这边的情况汇报给了孙思邈。 而他正在带领着科学院的人一整天都在进行生产和制作。 当他听到杨俨说今天一天居然把所有的产品都卖出去了的时候,孙思邈自己都惊呆了。 “皇帝陛下,您说真的啊。” 杨俨重重点点头。 “那是当然,这件事情可是我亲手操办的,我差点被那些疯狂的学子给围到呼吸不过来。” 听到这些话的孙思邈更加有了干劲。 他立刻指着货架上面摆放着的一些铅笔的成品。 “我们已经让科学院的那些开始进行铅芯的制作了,现在他们正在进行配比,大概下一批生产出来可能还得一段时间。” 毕竟要将石墨灰以及粘土粉配合在一块,然后进行风干压实,还是需要一定的时间。 之所以现在手里面还有存货只是因为昨天因为赶工比较仓促,所以只是使用了其中的一部分铅块。 而另外的一部分则是被留了下来,原本孙思邈是想要看看今天的销售如何,再决定进行制作和生产的数量。 可他没有想到,只是一天居然就已经把所有生产出来的铅笔都卖光了。 既然如此,那么就需要把剩下的铅块全部都制作成为铅笔,尽快的将其全部都销售出去。 他立刻让所有科学院的成员们全都准备好,一起投入到生产当中。 而这些成员们也都相当的奋进,因为他们也都被许诺等到生产完毕之后可以各自分发一支铅笔套盒。 要知道这可是半两银子才能够购买来的。 这套盒看上去相当的精致和精美,这些科学院的成员们也都异常想要拥有。 所以他们立刻就按照孙思邈的指示,开始加班加点的进行生产。 杨俨却早已经不把自己的心思放在铅笔上了。 接下来只需要进行正常有序的销售,那么就不用再担心铅笔的出售量。 他最需要担心的是一个问题,那就是其他的学习用品的生产。 现在只是生产出了铅笔和纸,他觉得有必要让王江他们再分配出来一条生产线,专门印刷特殊的课本。 只是学论语那些比较思想古旧的学术文集,他觉得还是大大不够的。 因为之前推出了新式学堂,学堂上面教授了王江的生产技术以及赵才的农业种植技术。 杨俨也给他们简单的书写了一些现代化的知识,并且将其编成了一只小册子来进行分发和印刷。 但是现在既然学习用品已经具备,那么就合适将更多的知识传授给他们了。 只是学习这些古老的文字典籍,还是有些太过于死板。 他希望能够发展各个方面,让他的大隋朝拥有更多的人才。 那么现在最重要的就是进行课本的编撰。 现在的学科过于单一,他觉得最重要的就是在里面加上数学计算。 一些物理方面和化学方面的知识也需要全部都加入到这些书本当中。 只有这样的话,才能让他们催生出更多的知识,也丰富他们的知识存储量。 接着可以变相的让他们使用自己已经掌握的知识,来发展大隋朝的经济和一切。 想到这里的杨俨毫不犹豫的便选择了让房玄龄过来帮忙。 原本房玄龄还等着进行第二批的铅笔的销售,结果当天晚上他就被杨俨给叫到了御书房当中。 杨俨正在这里进行编辑课本。 见到人来了之后,他立刻把手中的几张纸推了过去。 “我觉得咱们仅仅只是推行新式学堂还是不够的,之前虽然也写了一些特殊的发展,还有生产方面的知识,但是那些还是太过于片面了。” “准备将其更加的细分和细化,然后编撰出来更多的课本来给他们进行相应的知识的传授。” 房玄龄似懂非懂的点点头。 在他看来,杨俨可能要做的就是把一些古典典籍进行分类,分成各种不同样的来对学子们进行分批的授课。
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